首页 > 世界杯彩票 > 世界杯彩票

重视问题引领 提高课堂效益

更新时间:2018-03-22 08:52:07 发布者:世界杯竞猜 浏览人数:

——世界杯竞猜“竞和杯”第五届青年教师优质课(理科组)竞赛圆满结束

为进一步打造青年教师队伍,加强教研学科组建设,推动学校校本研修,世界杯竞猜开展了以“重视问题引领提高课堂效益”的“竞和杯”第五届青年教师优质课(理科组)竞赛。

1.jpg

本次活动于2018年3月21日开始,到3月22日结束,全校9位35岁以下的青年教师参加了此次大赛,包括数学、物理、化学、体育、艺术5门学科,大赛由学校部分行政领导担任评委,同时学校还邀请了渝中区教委督学张晓冬和江津柏林中学的部分领导参与评审。

2.jpg

本次大赛,参赛教师经过教研组的精心打磨,为听课老师呈现了一堂堂精彩的课例。物理课的两位教师将物理知识生活化,体现了知识来源于生活又应用于生活,激发学生求知欲。孙亚运老师的引入独辟蹊径,从让学生欣赏兰花的高雅品质自然过渡到自制喷水神器,在渗透审美教育的同时,又与本节课新学知识无缝连接,“天女散花”、“ 漏斗吹乒乓球”、“ 海难模拟”、“ 飞机升空”等实验不断,课堂氛围自始至终轻松活跃,师生和谐而融洽。唐宇星老师从让学生体验“用力手握鸡蛋,鸡蛋不破”的实验引入新课,激发学生求知欲,到让学生体验踩鸡蛋不破,进一步掀起课堂的高潮,让学生在轻松快乐的氛围中体验和学习。数学课的三位教师注重知识的过手训练,并将数学思想自然渗透在知识的学习过程中。张元园老师从藏宝游戏开始一步步引导学生学习平面直角坐标系,在寻找宝藏的过程中全面学习了平面直角坐标系的知识,且玩且学,越学越有兴趣。魏捷老师注重新旧知识的建构,层层递进,她以节日为主线串联整节课,紧密联系实际,用二次函数知识解决实际问题,注重知识过手,注重变式,打开了学生的思维。全娇娇老师以问题为引领,通过启发式教学,让学生通过合作探究发现问题,解决问题,让学生学有所思,思有所得。体育组的两名老师注重课堂实践,在操作过程中引导学生规范动作,从而强健体魄,智慧头脑。体育课的两位教师营造轻松的课堂氛围,关注每一个学生,通过适当的示范,让每一个学生得到充分的练习。陈样老师从分解三步投篮到三人篮球赛;从细致的动作分解讲解到连贯的动作实施;从学生的个体练习到团体的协作比赛。在学习体育知识的同时,学生体会到了游戏的快乐。在游戏的快乐中学生又巩固了当堂所学,更领悟到了团队协作的重要性。马腾老师在教学中利用明星和游戏效应,以学生为中心,学生通过探究、协作、讨论、交流、总结主动构建知识意义。化学老师罗德奇从《美丽化学》引入课题,通过化学实验让学生体验知识,通过问题引领启迪学生思维。音乐老师陈丽竹以热门电影《红海行动》引入,让学生更加深刻的认识军人,激发爱国热情。从而自然的过渡到《一二三四歌》的学习,本堂课既有节奏、曲谱、演唱方式等音乐知识的深入讲解,又从情感上激发了学生的爱国热情,真正提高了学生的艺术修养,体现了音乐的魅力。

3.jpg

赛后,张晓冬督学和江津柏林中学的部分领导对本次赛课进行了精彩的点评。张晓冬认为,参赛的青年教师整体素质高,综合能力强,基本功扎实,她用“有用、有效、有趣、有情”精炼的评价了青年教师带来的课例。同时她也指出,我们还应该引导青年教师更多的去探索并应用,在不断的学习中充实自己,提升自我。柏林中学的老师们认为青年教师的优点在于,个人素质和能力很好,教学设计环环相扣,趣味横生。课堂形式丰富多样,注重学科思想的渗透,注重启发和引导,互动和交流,课堂充满生机和活力。江津柏林中学的穆才友副校长对本次赛课的教师进行了高度的赞扬,他指出,本次赛课的青年教师总体素质高,亮点纷呈,突出表现在:一、引入新颖、自然,学科知识来源于实践,又应用于生活,激发了学生的求知欲;二、知识的获得从体验中获得,在过程中获得;三、每堂课将德育教育贯穿始终,升华到位,自然流畅,充分体现了学科德育育人思想。

4.jpg

本次优质课竞赛,9位教师参赛,吸引了300余人次的教师听课,营造了浓厚的教研氛围,通过相互的听评课,不仅提高了青年教师的教材处理能力、课堂提问能力,还提高了课堂效益,同时也提升了教研组的教研水平。这对进一步打造竞和教学范式起着良好的推动作用,呈现了竞和教育的魅力。

 

文:飞飞  图:一刀

友情链接 Link

联系我们  |   关于我们  |   设为首页  |   学校邮箱  |   加入收藏

Copyright © 2011 世界杯竞猜 All Rights Reserved
地址:重庆市渝中区长江支路5号 渝ICP备11007004号 联系方式:023-86110324 技术支持:派臣科技

渝公网安备 50010302001195号